Pour démarrer l’année, nous allons nous questionner sur le dessin!
Pourquoi dessine-t-on et avons nous besoin de cette technique aussi vieille que l’homme…
Chaque élève a tiré au sort une consigne, qu’il devait garder secrète.
Puis chacun a dessiné cette chaise en respectant sa consigne sur une feuille format A5.
Au top départ il y avait des élèves dans toutes les positions: debout, de dos, allongés, debout sur la table, assis par terre, assis à une table…
Lorsque nous avons présenté tous les dessins nous avons été étonnés de voir qu’une même chaise pouvait être représentée en dessin de manière très différente.
Voici la fiche qui reprend le vocabulaire découvert lors du bilan.
Pour t’aider à faire le bilan utilise cette fiche lexique.
