| ECOUTER | Quand? | Lors de la présentation, des explications et des questions. |
| Qui? | L’enseignante et les élèves. | |
| Pourquoi? | Pour obtenir les informations, apprendre, et respecter la parole de l’autre. | |
| PARLER | Quand? | Lors des demandes d’explications, des questions et les temps d’échanges. |
| Qui? | L’enseignante avec les élèves.Un élèves et l’enseignante.
Les élèves entre eux.
|
|
| Comment? | Chacun veillera à respecter la parole de l’autre (en levant la main ou en attendant la fin de la prise de parole.) | |
| Pourquoi? | Pour comprendre, échanger, être curieux, s’intéresser aux autres. | |
| SE DEPLACER | Quand? | Pour aller chercher du matérielPour s’informer
Pour travailler
|
| Qui? | Tous les élèves se déplaçant discrètement et utilement! | |
| Comment? | Sans autorisation: – ordinateur
– matériaux (caisses rouge et verte) – papier – évier – espace outils |
|
| Avec autorisation :– espace peinture
– pistolet à colle, perceuse (outils électriques) – petit matériel non accessible – réserve/stockage – pour aller travailler à l’extérieur de la salle (écrire au tableau son prénom/heure/lieu) |
||
| Pourquoi? | Pour devenir autonome dans son travail et responsable de ses actes. Pour garder la confiance que l’enseignante a en vous. |